簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果:共1筆資料 檢索策略: "認知負荷".ckeyword (精準) and ckeyword.raw="閱讀動機"


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    雙感官管道刺激電子繪本對國中學生閱讀動機、認知負荷、沉浸狀態及閱讀理解之影響與其眼動歷程分析
    • 數位學習與教育研究所 /104/ 碩士
    • 研究生: 謝婷如 指導教授: 高宜敏
    • 本研究旨在探討加入具有同儕聲音作為聲音旁白的繪本是否能降低國中學生的閱讀負荷,與找尋對閱讀萌發動機與沈浸之關鍵,並以眼動觀察其閱讀歷程。本研究以新北市某兩所國中七年級學生作為實驗施測對象,以眼睛狀況…
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